论家族民营企业的制度创新

本文分析了我国家族民营企业形成和生存的根源,阐述了家族民营企业进一步发展的制度障碍及进行制度创新的制约条件,提出了我国家族民营企业如何进行制度创新的思路。     

元代绘画的创新意识

元代水墨山水画的高峰是“元四大家”创造性地完成的。这四位大画家的艺术思想与现实态度有共同之处。即在生活上讲“清高” ,愿与“深山野水为友” ,在绘画艺术意境上讲究清淡、幽寂。     

政治文明概念的提出是党的十六大理论创新的重要成果

党的十六大把政治文明规定为实现小康社会的三位一体的目标之一 ,充分反映了我们党的开拓创新意识 ,反映了党在政治上的敏锐和理论上的成熟 ,表明了我们党在社会主义任务和目标的认识上达到新境界 ,对全面推进有中国特色社会主义事业具有重大意义     

生意模式与实现方式

互联网公司的大起大落促进了人们对生意规律认识的深化,进而使生意模式受到重视。琼·马格雷塔和林达·M·阿普尔盖特等人的研究成果开启了生意模式研究的窗口。将实现方式从生意模式诸要素中分离出来,其意义在于将竞争战略的视角从重视要素转向重视联系和重视经营活动的整体性。生意模式面临的困境,使一些企业和产业处于不协调之中,同时这也是生意模式充满生机的体现。生意模式的选择具有战略意义。     

略论企业制度创新

本文回顾了江苏亚细亚集团10多年来的改革历程，实践证明只有与时俱进，改革产权制度，才是国有商业的唯一出路。同时，作者提出在企业转制以后，必须实现管理制度的创新，以适应市场经济的需要。作者分析了现时国有企业，私营企业在管理上的弊端，概括介绍了江苏亚细亚集团试行一系列行之有效的创新措施，具有较好的可操作性，值得同行借鉴。     

浅谈江泽民科技思想的主要内容

江泽民历来十分重视科学技术问题 ,他密切结合国际形势和我国的具体国情 ,及时地提出了科教兴国战略 ,并就许多重大科技问题阐述了自己的见解 ,逐步形成了比较系统的科技思想。江泽民科技思想的主要内容具体体现在科技创新、科技人才、科技体制、科技普及、科技法制、科技伦理等六个方面     

关于高校创新人才培养的几点认识

创新是教育思想的灵魂,也是教育实践的要求。教育改革过程中,高校应该使学生受到科学精神的熏陶以培养学生的创新意识和创新精神。大学教师也应成为研究与教学的统一者,以便更好地传递和更新知识。高校更应对传统教学方法进行改革,通过苏格拉底式的教育,在宽松的学术环境中将创新意识和创新精神融入大学生的血液之中。如此,才有利于高校培养更多更优秀的创新人才。     

完善学生工程能力和创新能力培养体系研究

本文阐述了培养学生工程能力的重要性 ,介绍了培养工程能力的具体措施 ,建立并完善学生工程能力和创新能力培养体系 ,建立工程实践创新基地的研究与实践。对培养工程能力的具体研究工作和取得的成效作了说明     

谈应用型本科图书馆工作的创新

以创新思想为依据 ,结合图书馆现阶段的实际情况 ,提出创建应用型本科图书馆的创新理念 ,并提出要创造性地开展图书馆工作 ,必须实行观念创新、服务创新、人才培养创新的思路和途径